怎么使用
- 输入词语，使用空格、换行、逗号或分号分隔；也可以从课后生字与词语表导入。
- 按需添加分组，设置标题、姓名栏、每行列数、字体和答题区样式。
- 检查自动生成的拼音及分页；确认后使用浏览器打印，或登录下载 PDF。
使用前要知道
- 每组最多处理前 100 个词，PDF 导出只接收单词长度不超过 8 个字的内容。请把长句拆成词语、把大量词汇分组制作。
- 可选田字格、米字格、横线或拼音加田字格；智能布局会根据内容调整排版。
- 拼音由程序生成，专名、多音词和特殊读法可能需要人工核对。
- 打印为浏览器打印对话框；下载 PDF 是另一项操作。手机打印能力取决于系统，通常先下载 PDF 更方便。
常见问题
为什么下载后找不到文件？
请检查浏览器下载列表或系统文件应用。看到“PDF 已生成”不等于系统已经保存；页面出现“重新保存这份 PDF”时，可以再点一次保存，不重新生成文件。
答案会一起输出吗？
是否附带答案页由工具中的答案页选项决定。给学生使用前，请检查预览和打印设置。
PDF 下载额度是多少？
当前普通账号每日 3 次，剩余次数及特殊账号额度以工具页面提示为准。浏览器打印不计入本工具的 PDF 下载次数。
手机预览太小怎么办？
点击预览右上角的全屏图标，可双指缩放，多页左右切换；轻点退出后继续操作。
按年级与专题练习
一年级看拼音写词语
一年级阶段重点建立拼音、字形和基础词语之间的对应关系。本页默认放入生活中常见的短词，题量较少、字形简单，适合作为识字后的听写检查，也可以替换成孩子当天刚学过的词语。
示例：天空；大地；人民；小鸟；飞鱼；口手；日月；水火
- 每次练习 6 至 10 个词，避免一次题量过大
- 先读准完整拼音，再逐字写入田字格
- 把当天写错的词单独生成第二张复习单
二年级看拼音写词语
二年级词语开始从单字识记转向常用词组和课文语境。本页示例覆盖季节、学习和生活主题，适合把每一课的词语分别录入，再由系统自动合并到同一张 A4 练习单。
示例：春天；夏天；秋天；冬天；玩耍；学习；朋友；家乡
- 按课次分组录入，复习时更容易定位错词
- 第一次按原顺序练习，第二次可调整词语顺序
- 使用米字格帮助孩子观察字的间架结构
三年级看拼音写词语
三年级需要同时关注词语读音、字形和在句子中的使用。本页适合整理单元重点词、形近字和容易写错的词语，通过拼音提示完成独立回忆，而不是照着汉字抄写。
示例：美丽；可爱；聪明；勇敢；翠绿；清晨；小溪；远方
- 把形近字组成的词分在同一课中对比练习
- 完成后让孩子口头解释词义或造句
- 期中期末可把各单元错词合并打印
四年级看拼音写词语
四年级词汇量增加后，练习重点逐渐转向易错字、同音字和描写性词语。本页默认提供景物描写词，家长和老师可以按单元替换内容，制作课堂小测或周末巩固练习。
示例：宽阔；茂盛；壮观；陡峭；巍峨；翠绿；缓慢；潺潺
- 优先收集作业中真实写错的词语
- 同音词分组练习时增加词义辨析
- 每周保留一张错词复测单观察掌握情况
五年级看拼音写词语
五年级看拼音写词语更适合用来检查易错词、成语和书面表达常用词。本页预置较高年级常见的双音节词，支持把多个单元放在同一页，集中复习后再针对错词重练。
示例：严谨；坚毅；深沉；执着；辉煌；博大；精深；蓬勃
- 把课文词语和习作常用词分组录入
- 完成后核对声调、偏旁和易漏笔画
- 减少机械抄写，增加隔天再次默写
六年级看拼音写词语
六年级复习不需要重复抄写全部词语，更适合围绕历次作业和测验中的错词建立个人清单。本页可把多个单元的重点词集中排版，用于毕业复习、周测和查漏补缺。
示例：璀璨；卓越；坚韧；从容；蕴含；深邃；典雅；豁达
- 先按单元练习，再把错词混合生成综合卷
- 将同音易错词放在相邻位置进行辨析
- 控制单次词量，完成后隔两天再次复测
小学成语听写
成语听写既检查读音和字形，也需要理解固定搭配，不能只凭同音字猜写。本页按字显示拼音并提供对应田字格，适合制作成语专项练习、课前小测和错字复习单。
示例：万里长城；生机勃勃；五彩缤纷；千姿百态；如鱼得水；水落石出；百闻不如一见
- 听写前先确认成语含义和使用语境
- 重点标记容易写成同音字的字位
- 完成书写后再用其中两个成语口头造句